4月12日，由教育部教育装备研究与发展中心和青岛天使音乐教育共同打造的“音乐教育信息化实验中心”在京成立，这标志着中国音乐教育信息化工程正式启动。该中心致力于研究如何利用信息化技术和手段辅助中小学音乐教学，制定音乐教育信息化解决方案，建立相关规范，中心通过研发有中国特色的音乐素养课程，尝试搭建音乐教学云平台以及开发与之配套的智能乐器装备等研究平台，承接相关成果、政策、方案在全国的落地执行推广，为提高中国音乐教育的信息化、国际化水平，促进音乐教育公平作出努力。

 

    记者在活动启动现场了解到，由该中心研发的智能乐器即将亮相，以乐器为切入口，该中心致力于为广大幼儿园、中小学学生提供更专业、更系统的课堂音乐素养教育，让孩子们快乐的学习音乐，提升中国孩子的音乐素养。已经着手展开对全国中小学音乐教师信息化培训和中小学音乐课堂信息化课程制定，通过“天使”进校园、与顶级音乐学府联合办学等方式，为幼儿园、中小学学生提供更专业、更优质的音乐素养课程教育。

    项目的教研团队除了来自国内外知名院校，例如中央音乐学院、西班牙马德里皇家音乐学院、沈阳音乐学院等知名院校，还有来自一线知名中小学的在职教研专家。

    与普通的课程教育不同，音乐教育有其自身特殊性，对音乐师资、配套服务、音乐学习过程中的分享、交流、市场信息的透明性等要求更高。当下，我国的音乐教育发展迅速，地区间教育差异化日益显著，比如，教师水平参差不齐、不发达地区师资严重不足、以单一乐器技巧学习代替综合音乐素养学习等，不但影响了当代音乐教育的健康发展，更是给孩子们接受科学的音乐教育埋下了隐患。净化音乐教育环境，提升孩子的音乐素养，已成为全社会普遍关注的社会问题，该中心直击音乐教育痛点，致力于解决这些难点问题，将有效改观音乐教育市场的发展弊端。

 

    记者在现场了解到，中国顶级音乐教育学府中央音乐学院、工业设计领军洛可可等多家都深度参与了该项目的研发设计，其中中央音乐学院与该中心联合办学，并对中小学及幼儿园的师资进行培训，将来还会针对三四线城市以及中西部不发达城市的师资培训共同研究开办专门的课程，保证这套音乐教育素养课能够更好地向全国推广和普及，该中心提供利线上线下的交互支持，其中洛可可作为国内工业设计领军承担了项目设计和产品设计研发，体现了强强联合，共同与项目方联手提供了智能乐器的生产制造、智能音乐教室解决方案和音乐师资新型培训体系。另外，该项目自去年下半年在青岛这座“音乐之岛”浮出水面，项目创始人本身就具备一线音乐教育的实战经验，团队积累了大量相关数据，一亮相就引起创投界的高度关注，天使轮融资估值达到数亿元，创了业内记录，天使音乐联合创始人贺丰彬介绍资本的助力和资源的对接将大大加速项目的发展步伐，实现商业模式的成功复制，为后期做大做强奠定了基础。

 

    前来参加活动的山东夏津县双语中学校长徐亚东认为，在任何形式的教育实验中，教学内容都扮演着至关重要的角色，为保证音乐素养课程既符合国标又与国际最先进的教学理念接轨。

    据了解该创新模式目前已成功试点入驻青岛市第二实验小学、青岛市延安二路小学、青岛市广雅中学等数十余所学校，受到教育部门、学校、家长和孩子们的一致好评，得到社会认可。

    作为中国音乐教育信息化的亮点，该工程将以优质音乐教育素养科程为核心，以智能乐器为载体，以音乐云教学系统为平台，以音乐教室培训为保障，重点解决中小学音乐教育课堂的单一化问题和装备问题，尤其是让边远和贫困地区的学校也能享受到名师＋明星的线上线下互动教学，让孩子充满兴趣地学习音乐，在快乐中感受音乐学习的魅力与感动。根据规划，项目将以智能乐器和智能音乐教室的普惠工程的形式进驻国内万所中小学，计划年内在青岛、北京等试点成功基础上，普及到上千所学校。

 

来源: 21CN网-全频道(广州)