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郑州市教育局副局长田保华:新技术为教育插上“智慧”的翅膀

    第五届全球华人探究学习创新应用大会在郑州外国语学校举行。开幕当天,郑州市教育局副局长田保华应邀做《新技术、为教育插上“智慧”的翅膀》主题演讲,赢得与会人员的阵阵掌声。
  在演讲中,田保华从“云技术,助力智慧教育发展”、“新技术,引发教育生态智慧化变革”、“大数据,引领绿色评价智慧化建设”等三个方面对信息时代教育信息化引领教育现代化发展进行了阐述。
  田保华在演讲中指出,第三次工业革命带来了第三次的教育革命,进而带来了教育的结构性改变,数字化、网络化、远程化、个性化的学校、家庭、社会三位一体的教育形式和交互式学习平台,正在削弱传统的以班级集中授课为核心的时间和空间概念。随着教育信息化的创新发展,世界范围内教育革命进入新的发展阶段。从数字化技术转为智能化技术而促发的“形变”,到从数字化教育走向智慧教育而引发教育形态的“质变”,以智慧教育引领教育信息化创新已成为信息时代教育信息化发展的必然趋势。
  田保华说,郑州教育一直处于河南省教育改革的前沿,如何使信息技术促进教育变革,努力构建郑州市“数字教育”、“智慧教育”,尽快实现“智慧城市”建设,是我们一直追求的目标。2010年4月起,郑州市政府先后投资4亿多元开始分批实施郑州市中小学“班班通提升工程”项目。截止2013年底,全市中小学网络“校校通”覆盖率达到了99%,“班班通”覆盖率达到了98%,其中公办中小学1364所学校,22419个班级“校校通”、“班班通”实现了100%全覆盖,市直属学校实现了无线网络全覆盖。同时,我们大力建设郑州市基础教育云资源公共服务平台,建设了总容量4.1T、每周6000条资源动态更新的大型资源库;8.4G的出口带宽和千兆骨干光纤将大量的“名师课堂”、“同步课堂”、“专递课堂”等学校课程资源通过视频直播和互动点播输送到每间教室;网络空间人人通、教师博客、学生博客、教育微博、教育手机报、教育微信平台与终端的融合应用等等,使存在于计算机和网络中的数字化的信息、服务、计算和通信的信息空间与真实存在的物理世界达到了有机融合,为“智慧校园”、“智慧教育”建设提供了坚实的“技术”基础。
  田保华谈到,作为河南的首善之区,郑州市的教育变革走过了一条问题解决、成果积累、思想提升的持续生长之路。从课程改革初期的徘徊、迷茫到执著前行,从课堂生态的重建到技术与教学的融合,郑州市一步步的走上了“构建道德课堂,打造智慧教育生态,提升师生生命质量”这一教育生态文明之路。郑州市历经十余年结出的做有灵魂的教育、建构道德课堂等教育改革成果,正在见证着“科技促进教育生产力的发展”这句话的深刻含义,也正在经历着“新技术助推课堂形态变革”的过程。随着智能化移动终端的普及应用,郑州二中的“移动自主学堂”、郑州九中的“基于组播技术的名师直播课堂”等各种技术与教育深度融合的变革,构建了全新课堂教学模式,中原区伊河路小学的“家校互联教学模式”,尝试了在大班额环境中,基于网络环境下的“一对一”数字化教学,赋予了“翻转课堂”模式更加丰富的内容,打造了一个学校、家庭教学沟通一体化,全方位服务学生的新型教学模式,使课堂教学更具互动性、趣味性和人性化。
  随后,田保华还就郑州开展的“中小学学业质量分析反馈指导项目”进行了介绍,他指出,“教育质量健康体检绿色评价指标”不仅关注学生的学业发展,更关注学生的健康快乐成长。与以往偏重学习成绩的质量标准相比,“绿色评价”将学生身心健康、品德行为指数、师生关系等非认知因素全部纳入考量范围,其所包含的评价因素更全面,也更具针对性。学生在学习过程中的参与度、学生在三维目标方面的达成度、学生发展的均衡度、学生对学校的认可度等都将作为评价学校教育质量的重要指标。
  “大数据、云技术带来的教育革命浪潮,正在为教育的智慧化发展插上腾飞的翅膀”,田保华最后语重心长的与在座各位交流时说,“在这个以数据、数据分析与预测为特征的时代,在这个由新技术带来的翻转课堂、MOOC风暴和微课程等对教育产生重大影响的信息化时代,教育,也正在面临着“重新洗牌”。教育是为未来培养人才的领域,未来的教育会是怎样的?借用未来学家埃利亚德的一句话:今天你如果不生活在未来,那么明天你必将生活在过去!”
 

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