他,个子不高,却能擎起晋州教育改革的一片蓝天;他,朴素平凡,却把两所学校打造成了晋州教育的排头兵。他,就是晋州市实验中学校长——冯贵全。
在担任晋州市和平小学校长期间,学校实现了办学条件、教师素质、教育教学质量等各项工作跨越式发展。2003年,和平小学被评为首批“河北省示范性小学”;2004年,河北省教育厅组织省示范性小学校长到和平小学参观,冯贵全校长专题介绍了学校管理经验。学校先后荣获“河北省示范性小学”“河北省现代化教育技术示范性学校”等17项省、市级荣誉称号,召开石家庄市农村远程教育工作现场会、晋州市迎普九复查工作现场会等各级各类现场会6次,接待上级领导及兄弟学校参观考察达5800余人次,成为晋州市窗口学校。
2008年5月负责筹建实验中学任校长以来,他用心工作,奋力拼搏,以先进的理念、科学的管理方法在短短几年内把实验中学打造成了社会满意、学生向往、教育教学质量在晋州市遥遥领先的品牌学校。学校先后荣获“河北省图书管理先进单位”“石家庄市现代化学校”“石家庄市素质教育示范学校”“石家庄市文明单位”“石家庄市安全文明校园”“石家庄市实验教学示范学校”“石家庄市现代教育技术装备管理示范学校”等多项省市级荣誉称号,中考成绩连年位居晋州榜首并被授予“初中教育教学质量先进单位”和“教科研成果先进单位”。今年第四期《中国数学教育》刊载了晋州市实验中学建校以来所取得的辉煌成就。先后在晋州市实验中学召开各级各类大型教育教学会议30余次,接待上级领导视察、省内外兄弟学校参观6500余人次,为当地教育发展起到了很好的引领和示范作用,享有很高的声誉。
他是全国优秀教师,河北省骨干校长,石家庄市首届百佳校长,石家庄市第九届党代会代表,晋州市专业技术拨尖人才,晋州市优秀共产党员。先后参加美国圣地亚哥州立大学石家庄市中学校长素质提升培训班等10余次校长培训。先后主持或参与完成多项国家和省市级“十五”“十一五”“十二五”教育科研规划课题,多篇论文在国家和省级核心期刊、石家庄市校长论坛等发表,其中2013年主持课题《随笔化写作课内外贯通的教学策略研究》被授予国家级科研成果一等奖。在办学理念、教育思想、学校管理等方面均有个人独到建树,先后在河北省、石家庄市、晋州市10余次教学会议、校长培训会上做典型发言,先进事迹在晋州市电视台《园丁风采——校长专题》中首批播出。
一、先进理念引领学校发展和教师成长
在实验中学建校初,确定了“为孩子幸福人生奠基”的育人目标,通过三年的初中教育,为学生打下品德基础、学习基础、身体基础,使学生在学校快乐学习,全面发展,健康成长。在工作实践中提炼出“激情成就梦想,细节决定成败,态度决定命运,让优秀成为习惯”的激励性口号,以此提升老师的思想境界,激励老师忘我工作。相继举办“铸师魂、树形象、比贡献”主题演讲会、“教师成长历程”演讲会等活动,有效激发了教师做好工作的内驱力,形成了健康向上,和谐奋进的校园文化和“拼搏、奉献、超越、创新”的实验中学精神。先后派出教师千余人次到山东、河南、北京、石家庄、邢台、正定等地参观学习,邀请河北省特级教师讲学团、石家庄市教科所、石市27中、43中、山东魏桥等重点中学骨干教师到我校指导业务,听课交流。一系列的“走出去,请进来”,极大开阔了教师的教育视野,提升了教师的教育理念,使学校教师整体水平大幅度提高,锻造出了一支无私奉献、业务精湛、敬业爱生的教师队伍,培养出省级骨干教师2人,石家庄市学科名师3人,石家庄市骨干教师7人,晋州市骨干教师25人,先后有5名教师获石家庄市评优课一、二等奖, 6名教师先进事迹在晋州市电视台《园丁风采》栏目播出。
二、大力推进校园文化建设,倾力打造“人文校园、书香校园、和谐校园”
实验中学建校以来,他千方百计筹措资金近2千万元,先后建成教师宿舍楼、浴室、健身房,改建学生餐厅、宿舍楼等,使学校教学、生活、娱乐等设施齐全,布局合理。装备了高标准理化生实验室2套,微机室2个,录播室1个,图书室、音美专用教室、舞蹈室、心理咨询室等均达到省级一流标准。学生教室全部安装电子白板教学设备,教师全部配备笔记本电脑,接通光纤网及数字化校园网,实现了办学条件现代化,办公自动化。重视环境育人功能,逐步形成了以实验楼、文化广场、教学楼廊道、学生宿舍、课间操、社团活动等为主的校园文化亮点,为学生创造了积极健康、文明向上的育人环境。
三、积极推进以“高效课堂”为目标的课堂改革
在教学中要求把握好“四让”:能让学生观察的尽量让学生观察,能让学生思考的尽量让学生思考,能让学生表达的尽量让学生表达,能让学生做出结论的尽量让学生做出结论,形成了“问题引领,陶育学能”的课堂教学模式。在教师集体备课,研讨课、抽签课、推门课、展示课、录像课、公开课等各种形式活动中使课改模式不断成熟,升华。 2009年以来,石家庄市教科所先后在实验中学召开3次石家庄市级课改现场观摩会,晋州市教育局召开3次晋州市教学观摩现场会,带动了整个晋州教育课堂改革。
四、重德育,精管理,开展多元活动
冯贵全校长始终把学校德育工作放在首位,在“让品行与身体同步成长”的工作思路下,采取“严、细、实、恒”的管理措施。根植中华民族传统文化,持之以恒开展《弟子规》诵读践行活动,使《弟子规》思想逐步内化为学生的行动指南。根据学生不同阶段发展的需要,相继开展课前宣誓、主题班会教育、新生入学体能训练、感恩教育、清明节宣誓、文明礼仪教育、趣味运动会、8000米长跑、春游、元旦联欢、爱国主义教育等主题活动,促使学生养成良好的行为习惯。丰富学生课间活动,开展兔子舞、太极扇等不同形式的健身益智运动。通过开展班主任培训讲座、班主任经验交流等活动,促进班主任业务能力的提高。2011年、2013年晋州市教育局多次在实验中学召开德育工作现场会,实验中学德育工作做法在晋州市中小学推广。
五、打造管理特色,促进学生全面发展
以学生社团建设和数字化校园建设为助力,稳步推进学校素质教育发展。实验中学学生社团已发展到20多个,有近千名学生参与。先后有百余人次在书法、美术、体育、文学、舞蹈、主持、演讲、科技等方面获得市、县级奖励。今年5月,晋州市学生社团建设现场观摩会在实验中学召开,实验中学社团活动为全市中小学树立了榜样。
依托石家庄市教育资源公共服务平台试点学校和数字化校园网管理软件,构建了科学高效的数字化校园网管理平台,全面开展学生综合素质评价。在学生的思想道德、科学文化、运动与健康、审美与表现、实践与操作进行全方位评价,由此激发学生潜力,养成学生优秀的人格品质。对班级进行捆绑管理,通过周汇总、月总结,产生星级班级,培养学生的集体荣誉感,充分调动班主任的工作积极性。依托数字化校园网,实现了办公自动化,提高了学校管理层次和水平,极大推进了学校科学发展。