为提升“三通两平台”建设水平，推动信息技术与教育教学深度融合，依据《淮安市教育局关于进一步加强“三通两平台”建设与应用工作的意见》(淮教发[2015]32号)文件精神及年初工作安排，淮安市电教馆于2016年12月12日至15日组织相关人员赴县(区)了解“网络学习空间人人通”建设应用情况。

　　本次活动采用几种方式进行，一是分片了解各县(区)在“网络学习空间人人通”建设与应用方面的工作情况;二是观看“人人通”建设专题片，并随机抽取了部分学校的相关平台实时查看;三是相关人员与县区进行互动交流，就各县(区)目前的建设与应用情况提出建议。总的来说，县(区)均高度重视“网络学习空间人人通”的建设与应用，成立有关组织机构，按计划有序开展相关工作，均已按要求完成全年进度。其中淮阴区、洪泽县和涟水县等县区能够创新机制，大胆尝试，借力企业，高标准、高要求建设区域“网络学习空间人人通”平台。在与县区交流过程中，淮安市馆就“网络学习空间人人通”项目提出要求：首先要明确“网络学习空间人人通”建设与应用的重要意义，“网络学习空间人人通”是“三通两平台”建设的核心，是“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”的落脚点和最终体现。信息技术对教育的革命性影响关键点就体现在“人人通”上，它是教育信息化面向未来的发展方向。各县区在建设过程中要紧扣“人人有空间，人人用空间，人人有成果”的目标，立足区域实际情况，以点带面，多思考，多实践，多交流，为全市“网络学习空间人人通”的建设贡献智慧。