日前，记者走访了几所中学的心理指导中心了解到，不少学生在初高中阶段存在叛逆的现象，但多数家长却没有及时发现，未能正确引导孩子。

    某中学心理指导教师王老师向记者讲述了一名叛逆女孩的故事：就读初三的女生雯雯(化名)染了一头黄头发，还喜欢穿新奇服装。她称每当看到父母见到自己这般模样时表现出来的嗤之以鼻，她就洋洋得意。“这就是典型处于叛逆期的孩子，家长要注意引导。”

    据了解，青春叛逆期一般从十二三岁开始，可持续至十八九岁。面对不听话、好顶撞的孩子，不少家长容易察觉出他们的叛逆，但面对一些不愿理会家长的孩子，家长们就犯了愁：这该怎么办？一位家长苦恼地说，她女儿上了初中之后，每天不是写作业就是自己闷头上网玩游戏，对家长不理不睬。前两天他和爱人想跟女儿好好沟通一下，谁知没说几句话，女儿就把自己关在房间里，还用电脑打了“请勿打扰”几个字贴在上面。

    处于青春期的孩子往往会出现叛逆的心理，因为这个阶段的孩子独立性增强，希望摆脱父母过多的照顾或干预，否则便因受束缚而产生厌烦或冲动的情绪。

    他们在言行举止上会出现什么特征？国家二级心理咨询师苏碧洋表示，该时期的孩子在穿着打扮上，追求时尚、追求个性，让自己变得很另类。同时，他们又易冲动，较难控制自己的情感，有时会鲁莽行事。比如，频繁地大发脾气，与父母过度争吵，明显地对抗和拒绝大人的要求；自己犯错或行为不当，却责怪他人；频繁发怒和怨恨他人，有对抗与敌视的行为。其建议家长细心观察，一般都能察觉到。

    如何引导、帮助孩子度过青春叛逆期？中国青少年研究中心委员、北京东方国际教育研究院副院长、教授张秀云认为，青春期带点叛逆很正常，家长要理解，也要懂得把教育的目的隐藏起来，对孩子的教育要“以情动人、以情感人”。良药不一定要苦口，家长要成为孩子的知心朋友。

    心理学专家陈本兰认为，青少年还处于懵懂的年纪，自尊心和虚荣心都很强，家长和教师可适当地布置给孩子一点工作，让孩子承担一定责任，让他们体验到被尊重、被重视、被认可的快乐。信心增强了，责任感增强了，势必会在无形之中削弱叛逆的力量。

    苏碧洋建议，面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。