4月9日第二节课一下课，行知职校13烹饪2班的徐桐与同学们挤在教室窗口，用手机连上校园WIFI进入系部微信公众号，等待选课系统的开启。当天下午第三节课是该校选课平台开放时间，选课结束后，徐桐告诉记者：“网上选课真是太惊险了，幸好我动作快，差一点就没选上我心仪的心理探索和测试课了。”

　　近年来，慈溪市以改革创新为驱动力，以“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习人人通”为目标，加快职业教育信息化建设，积极打造中职学校“智慧校园”，在促进教育均衡、提升教育质量、服务终身学习等方面发挥了重要作用，推进了现代信息技术与职业教育的深度融合。

　　着力打造职业教育行政管理信息平台。从学籍管理的制度和实际操作应用的需求出发，2005年初，慈溪市与上海鹏达计算机系统开发有限公司合作开发融职业教育资讯管理、招生管理、学籍管理、学分制管理、毕业文凭管理等功能于一体的“慈溪市职业教育信息管理平台”，并于当年5月上线运行。目前，慈溪市中职招生实现了各职业学校按规定计划和规定时段有序招生，教育局按考生志愿送档，各学校远程自主录取新生，录取信息自动送达生源学校，新生报到注册信息实时入库的目标。此外，在学籍管理上，不仅使学生的学籍信息完整无缺，学籍异动管理也实现了实时化、电子化审批。同时做到各职业学校学分制管理与学籍管理联动，实现全市学生学习成绩、操行成绩和学分认定管理的实时化、滚动化、制度化。

　　着力打造职业教育公共教学资源平台。为满足职业学校教师教学工作的资源需求、学生自主学习和素质发展的需要，2012年初，慈溪市以实现课程教学信息资源标准化、多样化、多元化、开放化为要求，构建了可供职业学校教师教学共享、学生跨校选课、学生在线选学的课程资源平台。通过收集、引进等途径，目前已积累视频课程资源3760学时。同时，从2012年始，慈溪市以高起点、高标准为要求，以职业学校的图书馆、电子阅览室升级改造为基础，在全市职业学校规划建设“教学资源中心(在线学习中心)”。目前，杭州湾职校教学资源中心已经初步建成。

　　着力加快“智慧校园”建设。我市“智慧校园”建设总体目标是：基于现有数字化校园基础，以云服务和大数据技术为支撑，充分融合物联网、虚拟化、云计算、智能控制等先进技术，以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心，覆盖教学、科研、生活、管理等四大应用场合，建设一个舒适生活、便捷教学、领先科研、安心校园的智能化校园管理和服务模式。近两年，行知职校数字化校园建设飞速发展，已建成数据管理中心、无线数字化学习中心、录播教室、有线数字化学习中心、软件平台、家校互动平台、校企合作平台、教学资源平台等。