信息产业革命是人类有史以来最大的一次革命，也是人类几百年才有的一次机遇。

　　而把信息技术用在教育教学上，也将带来深刻的、前所未有的甚至是颠覆性的革命。

　　从私塾式的坊间教习，到云平台的翻转课堂，信息化给教育提供的不仅仅是工具的演化，而是构建了一种基于共生、共建、共享方式的教育教学新生态。

　　杭州正奔跑在信息高速公路上。今天的杭州教育，已迈入以优质均衡为主题的“后普及时代”，杭州教育信息化发展也进入了崭新时期——

    杭州教育贯彻落实市委、市政府发展信息经济、智慧经济的决策部署，以教育信息化带动教育现代化，发展智慧教育，促进信息技术与教育的深度融合，促进移动互联网背景下教育管理、教与学的深刻变革，促进师生在移动互联网和新一代信息技术迅猛发展背景下共同成长，服务智慧城市、学习型城市建设和公众需求，实现优质教育资源广泛共享，提升教育公平水准，提升杭州教育品质。根据正在征求意见的“推进杭州教育信息化发展智慧教育行动计划”(下简称“行动计划”)，到2017年，杭州要初步形成与智慧城市、学习型城市建设以及教育现代化发展相适应的智慧教育体系，确保杭州教育在省内乃至国内的引领、辐射作用。

 

 

　　小卡片里藏着大智慧

　　饭卡、门禁卡、借书证、信报箱卡……如果你的包里还挤着这么一大堆，就“OUT”了。在源清中学，一张银行卡大小的卡片就能搞定，正是“一卡在手，走遍源清”。

　　“卡卡通”有多强大?其智能化考勤登记功能包含了学生基本的校园生活：必修课、选修课选课、走班管理、进出校门、签到、体检就医登记、图书借阅、家校通短信等等。同时还集成了身份认证与识别功能，校园房门全部应用智能门禁管理系统，师生在权限许可范围内刷卡开门，网络后台形成完备日志记录。

　　源清中学还是杭州最早一批开展翻转课堂教学改革的高中之一。学校充分利用云服务管理系统，改进教室电教设备，云桌面系统部署应用构建了触手可及的校园教学网络环境，教师随时随地查用所需的资料。而“智源e本”应用，更是给课堂注入了活力，让教和学事半功倍。

同时，作为杭州支援西部建设援疆重要项目的承担者之一，源清中学还通过构建云录播双向远程互动平台，实现了与阿克苏市高级中学的空中对话。学校目前现已建成三个云录播教室，供两地师生开展远程同步听课、评课等“空中课堂”活动，两地优质的课堂教学活动，还能以微视频方式进行网络共享，促进阿克苏高中的教师逐步向翻转课堂模式转变。

 

 

　　领跑全省乃至全国

　　在惠及万千师生家长、重建教育教学生态系统的同时，经过十几年发展积淀，杭州教育信息化成绩斐然——

　　杭州市教育局直属学校100%接入带宽为千兆，全市75%的学校已升级到千兆;拱墅区、江干区已率先实现无线校园全覆盖;全市中小学校班班多媒体建设达成率100%，有效生机比达4.5：1;全市师生通过杭州教育城域网可以阅读共享2000种基础教育数字期刊和80多万册数字图书;各区各校信息技术特色项目不断涌现;29所学校成为省级数字校园建设示范校，入选数量居全省第一;浙江省第二届中小学教师教育技术能力大赛中，杭州派出的6名选手获得一等奖2名、二等奖1名、三等奖3名。

　　同时，杭州市教育局还完成了“教育基础平台”、“学生学籍管理系统”、“教育网络办公OA系统”、“权力阳光运行系统”、“招生管理系统”等各类教育教学应用功能，部分完成了“教育管理公共服务平台”和“教育资源公共服务平台”的应用建设工作。

　　特色品牌精彩纷呈

　　2012年，教育部启动教育信息化试点工作，全国共有682个试点单位参加。其中，浙江省市、县两级教育局纳入“区域信息化试点单位”的有2个，拱墅区教育局“以特级教师工作室和网络学习空间推动教育教学模式创新探索”入列;全省纳入“中小学信息化试点单位”的有12所，杭州有4所，包括杭十四中“信息技术促进学生个性化发展模式探索”、源清中学“智慧校园建设机制与教育教学模式创新探索”、胜利小学“信息技术与教育教学深度融合模式探索”、西湖小学“信息技术促进教育教学模式创新探索”。

　　2013年以来，杭州“名师公开课”闪亮登场，扩大名校名师辐射范围，发挥现代信息技术与传媒平台优势，多渠道向公众免费提供优质教育产品;

　　十四中、源清中学、胜利小学、西湖小学4校被确定为国家级数字校园建设示范校;

　　交通职高、中策职校、电子职校、临平职高、萧山三职、萧山四职成为浙江省首批职业教育数字化资源建设基地学校;杭高与新疆阿克苏学校的联网天文台、十四中的生物实验室、杭七中的数字美术教室、旅游职校的虚拟景点导游系统、源清中学的智能化管理等项目精彩纷呈……

　　这些校园特色项目，点亮了杭州教育信息化版图。统计显示，杭州数字校园建设示范校市级有103所、省级有29所，总数全省第一。

　　今年，杭州教育信息化试点受到教育部办公厅通报表扬。西湖小学“翻转课堂”教学模式、拱墅区教育局教师网络研训模式，进入全国13个被通报表扬的先进典型行列。西湖区教育局交互式电子白板教学应用绩效评估案例亮相全国网络校际协作发展论坛，获得充分肯定。

　　

    信息化·展望

 

　　未来，杭州教育信息化仍将带给世人惊喜。

　　根据市委十一届七次全会精神和《杭州市国家下一代互联网示范城市建设工作方案》要求，在借鉴北京、上海、南京、成都、广州和宁波等兄弟城市推进教育信息化经验的基础上，杭州市教育局结合智慧城市建设与杭州教育发展实际，研制了“行动计划”。在计划研制过程中，杭州市教育局还与阿里巴巴、华数、杭州电信、移动和联通等多家互联网企业进行了深入研讨沟通，力求寻找到教育信息化共建共享的最佳方案。

　　杭州市委教育工委副书记兼市教育局副局长金波说，发展智慧教育，充分利用互联网、云计算和大数据等技术，构建杭州现代化教育公共服务体系，一方面可以为杭州智慧城市建设、发展信息经济和智慧经济提供人才支持和学科专业支撑;另一方面，智慧教育作为智慧城市的重要组成部分，也可以直接推动信息经济和智慧经济的发展。

　　按照“行动计划”，杭州将以掌上教育服务、教育一卡通、名师公开课、云学堂、数字化学习新常态、智慧实验(训)室建设、名师网上工作室、教师网络研训、市民空中大课堂、智慧教育示范校等十大项目为突破口，推进教育网上政务服务、校园智能管理建设、智慧课堂建设、数字媒介素养教育、教育智能化社会服务、信息网络改造提升等六大任务，全面建设智慧教育示范校和智慧教育云平台，实现市、区(县)、校三级数据无缝对接与服务升级，全面实现教育教学主战场信息化应用。

　　

    信息化·历程

 

　　杭州教育信息化发展，最早可追溯到2000年。当年6月，杭州市第一次教育信息工作会议召开，对全市教育信息化工作提出了明确的建设要求和内容。第二年，杭州市现代教育技术领导小组成立，负责全面规划、总体协调全市现代教育技术和信息技术教育工作。

　　一元复始，万象更新。这之后，杭州教育信息化以惊人的速度完成了一个又一个跨越——

　　2002年 杭州市教育城域网正式开通。

　　2003年 杭州13个区、县(市)全部建立教育信息分中心及其教育教学资源中心，大部分学校建有校园网站及校本资源库。

　　2004年 全市中小学校园网接入城域网。

　　2005年 开展系列计算机网络安全管理培训，逐步实现持证上岗;制定《杭州市中小学校园网建设标准》，开展优秀校园网评比活动。

　　2007年 杭州教育城域网数字图书馆和电子期刊阅览室建成并投入运行;全市农村中小学现代远程教育工程——计算机网络和光盘放像设备全部到位，完成率100%。

　　2008年 配合浙江省电子学籍系统的升级改造，完成市级高中和义务教育阶段的学籍系统和会考系统升级。

　　2009年 完成浙江省农村中小学现代远程教育工程杭州市级内外网应用建设。

　　2010年 制定《杭州市中小学现代教育技术装备标准(2011-2015年)》。

　　2011年 杭州市第二次教育信息化工作会议召开，出台《杭州市教育信息化“十二五”发展规划》。

　　2012年 开展校园网、数字化校园、机器人、理化生等专用教室建设及“杭州市校园安全工程网络服务平台”建设;杭七中等38所学校被确定为首批市级数字校园示范建设学校;拱墅区教育局成为国家级“区域信息化试点单位”;杭十四中、源清中学、西湖小学、胜利小学成为国家级“中小学信息化试点单位”。

　　2013年 全市学校教育专网接入带宽升级;“名师公开课”推出。数字校园示范建设校市级达103所，省级达29所，总数居全省第一。