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最受欢迎微课的七个特点
为何需要微课？——知识获取的“四个特性”
微课有何原则？——微课的“四术”与“三合”
微课有何问题？——微课建设的“五大问题”与“五大策略”
微课有何特点？——微课的“十大特征”
微课设计制作中的问题与解决建议
微课如何摄制？——微课摄制的“五个环节”
微课如何评价？——好微课的“五个关键”
微课如何加工？——微课的类型与方法
微课发展的现状、问题与趋势
微课八大主要特征
微课，能给我们带来什么？
如何理解微课？——微课的“四微特点”
教师如何参与？——教师的“五大挑战”与“四识”
“慕课”对基础教育意味着什么？
“慕课”的六大发展趋势
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政策文件 		more
教育部办公厅关于印发《2017年教育
国家信息化发展战略纲要
教育部关于印发《教育信息化“十三五”
教育部办公厅关于印发《2016年教育
关于印发《教育部基础教育二司2016
 
智慧校园示范校		 more
浙江余姚市举行“智慧课堂”观摩研讨活
甘肃庆阳市智慧校园项目推进会召开
安徽肥西县建设智慧校园 提升学校办学
到2020年 江苏无锡将建成100所
辽宁省城市和农村数字校园建设对比研究
 
智慧家教		 more
孩子寄宿家长别撒手不管 心理疏导消除
高三家长，怎样走进孩子的内心世界
高三关键期家长需要掌握的与孩子沟通技
高三父母要做孩子精神盟友
高考过后家长应多与孩子沟通交流
 
三通工程		 more
江西：景德镇市中小学教师“班班通”教
江西：宜春市宜丰县举行中小学教师“班
河南兰考县教体局开展“网络空间人人通
四川：南充市教育局举行人人通平台应用
浙江：2017年全省网络学习空间人人
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