郑州市中原区建设路第二小学,建校于1956年,经过代代建二人的薪火相传,秉承出"爱为源 梦启航”的办学理念;近年来,学校将“博学 博爱 善思 善行”作为培养目标,坚持"心中有爱 朵朵花开”校训,孕育出德至善 行至美 爱相随严谨校风和勤 诚 礼 爱的学风。作为中原教育的排头兵,该校现有149名教师,48个教学班,多次获得省、市、区级文明学校、市级达标学校、全国雏鹰大队等几百项荣誉,培养出许乐、朱兆东等省、市、区级特级教师、学科带头人、骨干教师、名师等多人。2012年10月份,新加坡武吉知马小学和德景中学的两位校长先后来建设路二小进行挂职锻炼,打开了该校与世界沟通的窗口。今年学校与中原区华山路小学结为联盟型教育集团。两校在实行管理互通、研训联动、质量同进、文化共建上携手共进,成立了中原区教育体育局副局长主抓的教育专家团队和专项工作领导小组。制订了《教育集团发展规划》和《发展章程》,先后举办了集团签字、挂牌仪式、形式多样的教育教学活动。特色发展成绩显著建设路第二小学坚持特色发展,是河南省排球、航模训练基地。成立于1990年的女子排球队,20年来,坚持科学化、系统化训练,在参加全国、省、市各级比赛中取得前两名的好成绩,得到了原国家队女排教练郎平、中国排管中心书记张蓉芳、青少部主任蔡毅的赞扬和肯定。和全国一些专业体校、重点中学建立了良好的人才输送机制,为专业队和各重点中学输送了大批优秀的排球后备人才。该校排球队培养出的郁佳睿,被广大恒大郎平教练挑选,近年来多次到恒大参加集训。与此同时,建设路第二小学蓬勃发展的航模队也在全国“我爱祖国海疆”航模比赛中多次取得优异成绩,该校也被授予河南省航模传统项目基地。国家体育总局航管中心杨再军处长莅临该校,观摩该校的航模、建模发展,被浓厚的校园文化和扎实的训练成效所感染。该校被授予全国科技体育传统校,并多次承办河南省“我爱祖国海疆”航模、建模等比赛,成为中原区科技体育的龙头。立足现实,展望未来,建二人脚踏实地,与时俱进,求真务实,奋发图强,他们用爱心、诚心、信心,凭借一流的办学条件、一流的教育教学管理模式,不断提升办学质量,走向更加蓬勃的的明天!
学校大力开展信息化建设,加强校园网络建设,为全体师生通过网络获得大量信息构建全方位的服务应用平台。目前有一个微机教室,一个录播室,学校每一个班级都配有班班通设备,每个办公室配有一台台式电脑,教师人手一台笔记本电脑。去年12月,教体局领导为学校东西两个校区的网络升级到千兆极大地提高了师生上网的速度。今年我校智慧校园一期建设已基本结束。
包括一、行政办公
1、办公首页:为教职员工提供统一的办公首页,实现单点登录、集中办公,让用户方便快捷地获取学校最新动态和自己的待办事宜。2、个人办公:个人办公完成个人事务办理和消息通知,包括查看发送给个人的通知公告、个人考勤、手机短信、系统消息、个人网盘、个人通讯录等;3、信息发布:包括通知公告发布和信息起草、发布、选择接收范围、被通知者接收情况监控、接收者信息回复情况、回复文件导出、催办等;4、总务后勤:行政办公包括考勤管理、设备报修管理、会议室预约管理、办公用品管理、资料印制管理、车辆管理、会议纪要等。6、计划总结:计划总结实现周期性信息录入及对录入情况监控,具体包括计划总结模板设置、计划总结录入、录入情况监控、计划总结共享、推荐、评价等;7、项目任务:项目任务包括项目管理和任务管理,实现项目或任务的动态跟踪。8、网络磁盘:建设全校资源共享空间,通过网络磁盘实现上传、下载、共享。可设置部门、学科分组,实现部门共享、学校共享等。
二、学生管理:学生基本信息管理、学生基本信息查询、统计和浏览、学生档案管理;
三、教学管理:教职工档案管理、教师安排、课表管理;
四、教师评价管理:评价体系管理、评价过程跟踪、评价统计及分析;
五、数字化校园手机客户端:1、教师版:提供消息、通知公告浏览回复、通讯录、即时通讯、考勤管理、项目任务、任课班级学业成绩分析、课表查询等;2、学生版:提供消息、作业、通讯录、请假、学业成绩、课表查询等;2、微信公共服务平台主要包括走进建二(学校概况、硕果累累、名师荟萃),校园资讯(学校动态、第二课堂、特色教学)、互动中心(信息查询等),微社区、微官网等。3、智慧课堂课前备课准备;课中讲解、互动、考试、录播、远程参与;课后分析诊断、复习;4、校园一卡通,包括门禁(学校大门口考勤)、图书借阅、上机管理等学校应用。校园门禁全面解决了学校门口安全进出、学生实时考勤、教职员工实时考勤、来访人员电子登记问题。家长可以实时收到学生出入校门的信息等。
5、学生成长平台(管理平台无缝推送到微信公共平台)建立覆盖全校的德育管理系统,具备德育量化考核、德育测评、德育管理等功能,采用信息化工具和手段,强化德育的过程管理,实现的德育管理流程规范化、在线化,为学校的德育管理创新提供技术支撑。可根据学校德育量化考核规定,自行调整考核条目和分值,可分学期、月、周、日进行学生、班级德育量化,具备多生、多班、多课等多种录入、导入模式,支持德育量化图表量化分析。