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孩子玩叛逆家长不妨以退为进

     案例:谭女士的儿子今年读初二,最近这段时间,儿子和父母的关系变得很僵,经常因为小事而争吵。谭女士说,儿子从小就练钢琴,主要是孩子的父亲希望他学习一技之长,但也感觉到孩子的兴趣其实并不大。现在儿子逐渐进入青春期,凡事都强调自己做主,自过年后就明确告诉父母不再继续弹钢琴。为此孩子父亲很生气,就越发对儿子严加管教。就这样恶性循环,亲子关系越来越糟。
     教育专家建议:十多岁的孩子有了非常明确的自我意识,他们觉得自己长大了,完全可以独立地处理一些事情,期望家长能够认可自己的决定,承认自己已经是一个“大人”的事实,给予更多处理自己的事情的空间。当孩子发现家长依然把自己当成“孩子”,依然以命令的方式,要求自己做这做那时,他们就会不自觉地站到家长的对立面,以自己微弱的力量对抗家长,以示自己的独立存在。那么,对于这一时期的孩子,家长就不宜再以命令的口吻、“粗暴”的管教方式来处理发生在孩子身上的事情了,否则就会面对孩子一次次的挑战。如果,家长再以“镇压”的方式应对,那么必然造成子女与父母关系不断僵化。逐渐地,无论家长的建议是对是错,孩子都会以抵触的情绪应对。谭女士的困扰就在于此。
     那么,遇到这样的情况,我们应当如何处理呢?
     给予孩子们更多自主处理事情、解决困难的机会,自己“退居二线”,给子女们出谋划策,告诉孩子自己对于事情的判断,把最后的决定权交还给子女。孩子们或许会因为自己错误的判断,作出错误的决断,但是有着父母这一道坚强的后盾,孩子们是不会受到多大的伤害的,相反他们会从中汲取到宝贵的人生经验。所以,父母现在“退一步”、“让着点”,会带来意想不到的结果。在面对逆反期的孩子们,“退”,有时候是最好的“进”,只有走进孩子的心灵,和孩子们保持良好的沟通关系,我们父母的 “指令”才会真正起到有效的作用。

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