山东省安丘市景芝镇中心学校，位于景芝镇教育园区。现有教职员工432人，在校学生3860人，88个教学班。学校拥有标准化教学楼、实验楼、图书楼、科技楼等共四座，总建筑面积约5000平方米。

      学校树立科学发展观，坚持依法办学、以德治教思想，坚持德育为首、教学为本原则，认真实施素质教育和课程改革，办学质量不断提升。特别是近年来，我校以争创素质教育先进校为契机，推进素质教育的全面实施，高度重视学校文化建设，大力加强教师职业道德建设，努力提高教师队伍素质，进一步加强未成年人思想道德建设，提升校风、学风水平，促进了学校工作全面、协调和可持续发展。

      学校建有理化生实验室各9个，多媒体教室6个，语音室1个，音乐美术室和体育器材室各5个，计算机教室8个、配有微机450余台；各教室配备了多媒体一体化教学机等现代化教学设备。

      学校始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展” 的教育原则，把“做一个适应未来发展的人”作为学生培养目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加优秀，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。

      学校重视教师的培养，实施科学的教师培养计划，认真抓好新教师岗前培训。学校坚持择优引进、优化组合、综合培养，实施涵盖师德建设、专业发展、形象宣传等方面的“名师”工程，骨干教师、学科带头人的队伍日益壮大。通过全体老师的共同努力，学校教学成绩不断提升，学生综合素质得到了提升，学校校刊《萌芽》获得景芝镇“优秀文学社刊”一等奖。 改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近三年来，学校有教师226人次在市、镇等优质课、论文比赛中纷纷获奖。

      展望未来，办学无止境，教育无终点，景芝中心学校将以锲而不舍的精神朝着“办学质量高、办学特色鲜明”现代化名校的目标阔步前进。

      面对信息浪潮的冲击，景芝镇中心学校立足全局，积极地把信息化建设引入学校重点工作，以信息化手段服务基础教育课程改革，以信息化管理服务教育教学研究和质量监控， 以信息化平台服务于学校教师，高效有序地促进了教师的专业成长。

      一、构建学校教学资源库 学校利用业务学习时间和暑期的全员培训时间对教师进行信息化的培训， 要求教师把学校举行的各类赛课活动中的教案和课件都通过的数字校园发到平台上的相关资源中， 通过这一年来的构建与充实，在数字平台资源中已经初步形成我校自己的资源库。该资源库以课件素材、学科教学内容、教学参考文献和 教师们制作的优秀课件为主，它实现了资源、智慧的共享，为教师提供备课参考和制作课件素材，为学生课外学习提供丰富资料。

      二、运用网上教研平台进行教研和培训 学校重视网上教研平台的培训与使用， 今年我校开展的读书论坛、课题研究以及各学科的磨课评课等， 都尝试使用网上教研平台来进行，平台为教师提供了一个虚拟的信息交流空间，使各方面的教育信息能够在网上碰撞，通过跟帖，使教师在校外也能感受教研气氛，发起人在平台上发表教学的设计思想，同学科的老师可以随时对其进行评价，这样的教研活动不受时间、空间限制。通过网上的教研活动，把教研延伸到无限的空间，丰富了教研的内涵，为教师开展多样化的 学习交流创造了环境。

      三、努力提高现代设施设备的使用效益，提高学生学业质量 随着信息化建设的不断深入， 学校领导和广大教师对信息化有了更充分的认识。 我校信息化建设大框架的搭建已初见雏形，信息化工作将走向精细化和专业化，教师的思想、观念逐步跟上了现代教育技术发展的形势，教师使用信息技术的意识也进一步提高， 使用资源并应用资源实现媒体技术与学科教学有效整合的能力不断提高， 教师们使用多媒体进行教学已经成为了常态。形象新颖的互动多媒体教学也提高了学生的学习兴趣，学习效果明显。